SATUAN ACARA PERKULIAHAN
A. IDENTITAS MATA KULIAH
1.1 Nama Matakuliah : Dasar-dasarKomputer dan Tehnologi Informasi dan
Komunikasi Anak Usia Dini
1.2 Kode Mata Kuliah : Aud 214
1.3 Bobot SKS : 2 SKS
1.4 Jenis Kompetensi : Komputasi
1.5 Mata KuliahPrasyarat : -
1.6 Program Studi/Program : PGPAUD
1.7 Semester : I (satu)
1.8 Dosen Pengampu :
B. DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah ini mempelajari program aplikasi computer termasuk pengolah kata, presentasi, dan pengolah data. Program aplikasi yang digunakan adalah Microsoft Office, yaitu: Microsoft Word, Microsoft PowerPoint, dan Microsoft Excel dan penerapannya dalam pembelajaran di PAUD sehingga guru dapat menstimulasi secara maksimal aspek perkembangan, kecerdasan Anak Usia Dini dengan computer sedini mungkin.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa diharapkan dapat memahami dan mengoperasikan program aplikasi Microsoft Office (Microsoft Word, Microsoft PowerPoint, dan Microsoft Excel), program computer untuk anak usia dini serta dapat menerapkannya dalam pengajaran pada PAUD.
D. KEGIATAN PERKULIAHAN
Kegiatan perkuliahan ini dilakukan melalui metode ceramah dan praktikum. Setiap akhir pembelajaran program aplikasi Microsoft Office, mahasiswa diberi tugas sebagai berikut:
1. Microsoft Word: membuat/mengedit naskahsesuai dengan formatdan aturan tertentu
2. Microsoft PowerPoint: membuat slide presentasi tentang media pembelajaran matematika
3. Microsoft Excel: membuat dan mengolah data dengan aturan tertentu
4. Program pembelajaran untuk anak usia Dini.
5. Menerapkan nya Dallam pengajaran di Paud sesuai tema pengajaran.
E. JADWAL PERTEMUAN
| PERTEMUAN KE | POKOK BAHASAN | METODE |
| 1 | Pengantar mata Kuliah. Penjelasan Silabus. | Ceramah dan tanya jawab |
| 2 | a. Mengenal ruang kerja Microsoft Word b. Mengetik, menyisipkan, menghapus, memindahkan, dan menyalin teks c. Mengatur spasi, tata letak margin dan orientasi halaman, dan menambahkan nomor halaman | Demonstrasi dan praktikum |
| 3 | a. Membuat tabel dan format kolom pada naskah b. Membuat surat massal dan menampilkan data surat | Demonstrasi dan praktikum |
| 4 | a Editor | Demonstrasi dan praktikum |
| | b Mencetak dokumen | Demonstrasi dan praktikum |
| 5 | a. Mengenal ruang kerja Microsoft PowerPoint b. Membuat dan mengatur file presentasi a. Membuat dan mengatur slide b. Membuat dan mengatur teks | Demonstrasi dan praktikum |
| 6 | a. Mengatur Word Art dan Objek Shape b. Mengatur Objek Gambar dan Background slide c. Menerapkan nya dalam pengajaran di PAUD sesuai dengan tema dan sub tema | Demonstrasi dan praktikum |
| 7 | a. Mengatur slide show dan slide transition b. Bekerja dengan animasi c. Mencetak dokumen d. Menerapkan nya dalam pengajaran di PAUD sesuai dengan tema dan sub tema | Demonstrasi dan praktikum |
| 8 | Ujian Tengah Semester (UTS) | Ujian praktik |
| 9 | a. Mengenal ruang kerja Microsoft Excel b. Memasukkan dan mengedit data | Demonstrasi dan praktikum |
| 10 | a. Menghapus data, format, sel, baris atau kolom, dan worksheet atau sheet b. Menyisipkan sel, baris atau kolom, dan worksheet atau sheet | Demonstrasi dan praktikum |
| 11 | a. Mengatur baris dan kolom b. Membuat grafik dan menganti tipe grafik | Demonstrasi dan praktikum |
| | a. Menampilkan dokumen b. Mengatur halaman dan ukuran kertas | Demonstrasi dan praktikum |
| | Mengenal function dalam Microsoft Excel | Demonstrasi dan praktikum |
| 12 | a. Menentukan orientasi percetakan, batas percetakan, dan area percetakan b. Mencetak dokumen c. Menerapkan nya dalam pengajaran di PAUD sesuai dengan tema dan sub tema | Demonstrasi dan praktikum |
| 13 14 15 16 | a. Program pembelajaran anak Cerdas (cermat, rajin, asyik) dengan menggunakan aplikasi computer. b. Childsplay c. Program computer yang terkait untuk mengembangkan aspek-aspek perkembangan anak usia dini Ujian Akhir Semester (UAS) | Demontrasi dan praktikum Demontrasi dan praktikum Demontrasi dan praktikum Ujian Akhir Semester |
F. REFERENSI
Boot, Ed & Leonard, W. 2007. Special Edition Using Microsoft Office 2007. Indianapolis, Indiana: Que Publishing.
Christianus, Waloeyo, Y. J., dan Mario, Y. E. 2010. 3 in 1 Microsoft Office 2007. Yogyakarta: CV. ANDI OFFSET.
Kinkoph, S. W. 2007. Microsoft Office 2007 Simplified. Indianapolis, Indiana: Wiley Publishing, Inc.
Meier, D. 2000. The Accelerated Learning Handbook. New York: McGraw-Hill.
Woolfolk, A. 2004. Educational Psychology. Bostom: Allyn and Bacon.
Cruickshank, D.R.. dkk. 2006. The Act Of Teaching. Boston: McGraw-Hill.
Heinich, R. , dkk. 2003. Intructional Technologyand Media For Learning.Ohio: Merril Prentice Hall.
Benny A. Pribadi. Dkk. 2008. Komputer Dalam Kegiatan Pengembangan Anak Usia Dini. Jakarta: Universitas Terbuka.
Munir.2008. Kurikulum Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Bandung:Alfabeta.
Fairus N.H. 2007. Mahir Menggunakan Teknologi Informasi dan Komunikasi Microsoft Word 2003. Bandung: Ganeca Exact.
Mudyaharjo, Redja. 2001. Pengantar Pendidikan Komputer. Jakarta: Rajawali Pers Tirtarahardja.
Fauzi, A. 2005. Aplikasi Excel dalam Grafik Bisnis Terapan. Jakarta: Gramedia.
Widada H.H.R. 2010. Panduan Kreatif Menggunakan Komputer Untuk Anak dan Remaja. Yogyakarta: Gava Media
SOAL UJIAN SEMESTER
1. Nama Matakuliah : Pengenalan Kegiatan Sains Untuk Anak Usia Dini
2. Kode Mata Kuliah : AUD 131
3. Bobot SKS : 2 SKS
4. Program Studi/Program : PGPAUD
5. Semester : I (satu)
6. Dosen Pengampu :
PETUNJUK SOAL
Kerjakanlah soal dibawah ini dengan dengan baik dan teliti. Jangan kompromi dan boleh buka buku. Waktu yang digunakan 100 menit.
SOAL:
1. Jelaskan kenapa guru PAUD perlu mempelajari kegiatan Sains untuk anak usia dini. Jelaskan beserta contoh.
2. Kenapa guru PAUD sangat penting mengembangkan Sains dan Kegiatan Sains pada anak Usia Dini jelaskan dengan contoh.
3. Metoda Sains diantaranya Observasi, eksperimen, problem solving, hipotesis, prediksi, penelitian (analisis data), dan kesimpulan. Bagaimana menerapkan metode tersebut dalam pembelajaran di PAUD dilengkapi dengan contoh.
4. Jelaskan pengaruh permainan Sains terhadap kehidupan anak dalam aspek kognitif, afektif dan, sosial emosional dan psikomotor.
5. Jelaskan materi Sain di PAUD.
6. Jelaskan permainan Sain di PAUD sesuai dengan Tema Pengajaran di PAUD.
7. Bagaimana cara guru menjelaskannya kepada anak PAUD tentang zat kimia, dan bahan kimia yang berdampak negatif serta cara membuktikannya.
8. Bagaimana cara guru menjelaskan tentang gerhana matahari dan bulan pada anak PAUD
SELAMAT BEKERJA SEMOGA SUKSES
SOAL UJIAN MID SEMESTER
1. Nama Matakuliah : Dasar- Dasar Komputer dan Teknologi Informasi
Dan Komunikasi Anak Usia Dini
2. Kode Mata Kuliah :
3. Bobot SKS : 2 SKS
4. Program Studi/Program : PGPAUD
5. Semester : I (satu)
6. Dosen Pengampu :
PETUNJUK SOAL
Kerjakanlah soal dibawah ini dengan dengan baik dan teliti. Jangan kompromi dan boleh buka buku. Waktu yang digunakan 100 menit.
SOAL:
1. Komputer pada saat ini merupakan kebutuhan yang sangat urgen pada manusia. Komputer ini perlu di kenalkan pada anak mulai dari anak usia dini.Jelaskan tentang perangkat computer yang perlu saudara jelaskan pada anak usia dini dan
2. Bagaimana cara menjelaskan kegunaan computer ini pada anak usia dini.
3. Keterampilan menggunakan computer sangat membantu pekerjaan manusia dan akan membuat kehidupan manusia lebih mudah dan dan lebih maju. Jelaskan beserta contoh
4. Komputer mempunyai dampak positif dan negative. Jelaskan bagaimana mengatasi dampak negative computer ini pada anak usia dini.
5. Jelaskann persamaan dan perbedaan serta keterkaitannya antara teknologi informasi dan teknologi komunikasi.
SEMOGA SUKSES
SOAL UJIAN SEMESTER
1. Nama Matakuliah : Dasar- Dasar Komputer dan Teknologi Informasi
Dan Komunikasi Anak Usia Dini
2. Kode Mata Kuliah : AUD 214
3. Bobot SKS : 2 SKS
4. Program Studi/Program : PGPAUD
5. Semester : I (satu)
6. Dosen Pengampu :
PETUNJUK SOAL
1. Buatlah video dalam pelaksanaan praktek pengenalan computer pada anak usia dini
2. Membuat video dalam melakukan permainan untuk mengembangkan aspek-aspek perkembangan anak.
SEMOGA SUKSES