Penilaian antar teman dapat mendorong objektifitas peserta didik, empati, refleksi diri, menghargai perbedaan. Penilaian antar teman cocok digunakan saat peserta didik dalam kegiatan kelompok dengan meminta mengamati temannya.
Berikut contoh instrument penilaian antar teman (peer assessment) dengan memakai (checklist) saat kerja kelompok.
Petunjuk : Amati perilaku 2 orang temanmu selama mengikuti kegiatan kelompok. Isilah kolom yang tersedia dengan tanda (V) jika temanmu menunjukkan perilaku yang sesuai dengan pernyataan untuk indikator yang kamu amati atau tanda strip (-) jika temanmu tidak menunjukkan perilaku tersebut. Serahkan hasil pengamatan pada guru.
Nama teman : 1 _______, 2_________
Nama Penilai : ___________________
Kelas/Semester : ___________________
Tahun Ajaran : ___________________ No | Pernyataan/Indikator Pengamatan | Teman 1 | Teman 2 |
1 | Teman saya mengajukan pertanyaan dengan sopan | v | |
2 | Teman saya mengerjakan kegiatan sesuai pembagian tugas dalam kelompok | - | |
3 | Teman saya mengemukakan ide untuk menyelesaikan masalah | v | |
4 | Teman saya memaksa kelompok untuk menerima usulnya | v | |
5 | Teman saya menyela pertanyaan yang diajukan teman lain | - | |
6 | Teman saya menjawab pertanyaan yang diajukan teman lain | - | |
7 | Teman saya menertawakan pendapat teman yang aneh | v | |
8 | Teman saya melaksanakan kesepakatan kelompok meskipun tidak sesuai dengan pendapatnya | v |